أسئلة ومناقشات 1 - بيّن حكم العدد من ثلاثة إلى عشرة من حيث التذكير والتأنيث . وحكم ما يضاف إليه من قلة أو أكثره . . وما ذا ترى في إضافته إلى جمع الكثرة في قوله تعالى : « وَالْمُطَلَّقاتُ يَتَرَبَّصْنَ بِأَنْفُسِهِنَّ ثَلاثَةَ قُرُوءٍ » ؟ وضّح وفصّل ومثل بأمثلة من عندك . 2 - اذكر كيف تعامل « العشرة » في التذكير والتأنيث مفردة ومركبة ؟ . مثل لما تقول . . 3 - كيف تعامل العدد المركب تذكيرا وتأنيثا ؟ وما حكم تمييزه ؟ مثل لما تقول . 4 - متى يضاف العدد إلى المفرد ؟ ومتى يضاف إلى الجمع ؟ ومتى ينصب تمييز العدد ؟ مثل ووضح . . 5 - اذكر متى يوافق العدد معدوده في التذكير والتأنيث ؟ هات أمثلة متنوعة . 6 - متى يبنى العدد على فتح الجزأين ؟ وما علة بنائه ؟ ومتى يلحق بالمثنى في إعرابه ؟ ومتى يلحق بجمع المذكر السالم ؟ مثل لما تقول . . . 7 - كيف تعامل العدد المركب مع العشرة تذكيرا وتأنيثا ؟ وما حكم تمييزه ؟ وكيف تركب ( الواحد والاثنين مع العشرة ) ؟ مثل للجميع . 8 - كيف تعرب ( اثنا عشر وأحد عشر ) ؟ وما قاعدة تذكيرهما أو تأنيثهما ؟ مثل لما تقول . 9 - قال النحاة : ( ألفاظ العدد إما مركبة أو مضافة أو مفردة أو معطوفة ) اكتب مثالا لكل منها مشيرا إلى قاعدة تذكيره أو تأنيثه - وإلى تمييزه .